Nieuwe regeling normering topinkomens onderwijssectoren 2026
bron: Onderwijsland
Per 1 januari 2026 geldt een aangepaste regeling voor de normering van topinkomens in de onderwijssector. Deze regeling bepaalt de maximale beloning voor bestuurders en andere hoogste functies binnen onderwijsinstellingen. Dat meldt de PO-Raad.
De hoogte van de beloning wordt vastgesteld via een klasse-indeling die gebaseerd is op complexiteitspunten.
De complexiteitspunten worden afgeleid uit drie factoren:
- Totale baten van de schoolorganisatie inclusief rente, gemeten in het jaar t-2 volgens de jaarrekening.
- Aantal leerlingen bij de schoolorganisatie in het jaar t-2 op de teldatum 1 februari.
- Gewogen aantal onderwijssoorten, zoals basisonderwijs, speciaal basisonderwijs, speciaal onderwijs, voortgezet speciaal onderwijs en voortgezet onderwijs, in het jaar t-2 op 1 oktober.
Voor het verslagjaar 2026 zijn dus de gegevens uit 2024 bepalend. Het totaal aantal punten bepaalt de bezoldigingsklasse waarin een onderwijsinstelling valt en daarmee de maximale beloning voor de hoogste functies.
Het toezichthoudend orgaan van de onderwijsinstelling is verantwoordelijk voor het vaststellen en onderbouwen van de klasse-indeling. Deze indeling moet jaarlijks worden gecontroleerd door de instellingsaccountant.
De Inspectie van het Onderwijs en accountants houden toezicht op de naleving van de regeling.
Alle details over de regeling en de Wet Normering Topinkomens (WNT) zijn beschikbaar via www.topinkomens.nl.
Laatste nieuws
-
16 jan Mbo‑medewerkers krijgen jaarlijks 500 euro voor scholing
-
16 jan Jaarlijks circa 10 start-ups of spin-offs van Wageningen Universiteit
-
15 jan Nieuwe online cursus moet wiskundekloof bij eerstejaars UT verkleinen
-
15 jan Steeds meer vrouwen aan het hoofd van basisscholen
-
14 jan Docenten en schoolleiders kunnen zich inschrijven voor congres De Staat van het Onderwijs 2026
-
14 jan Twee Twentse middelbare scholen zijn straks een technasium
-
14 jan Vanaf 1 februari kunnen leraren weer de Lerarenbeurs aanvragen
-
14 jan Veel scholieren hebben moeite met informatie zoeken op internet
-
13 jan Het belang van onderwijsbureaus
-
12 jan Scholieren kunnen zich beter concentreren sinds de mobiele telefoons uit de klas uit zijn
Praat mee
Heeft u al een account? Dan kunt u
Inloggen
Heeft u nog geen account? Maak dan een account aan