Ministerie stelt Chief Science Advisor aan
bron: Onderwijsland
Wetenschappers die eerder kernfusie kunnen realiseren met behulp van AI, leerlingen die hun profielwerkstukken laten schrijven door ChatGPT en AI-gegenereerde romans waar geen mens aan te pas komt. In een razendsnel tempo neemt AI een steeds grotere plek in ons dagelijks leven in. Het verandert onder andere de rol van de docent in het onderwijs en hoe we het onderwijs organiseren. Ook wordt AI steeds vaker gebruikt in wetenschappelijke publicaties. Dat meldt het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap.
Er wordt in de wetenschap al veel onderzoek gedaan naar de impact van AI op de onderwijs-, cultuur- en mediasectoren. Om te stimuleren dat de nieuwste kennis goed betrokken wordt bij het maken van beleid stelt OCW per 1 november aanstaande prof. dr. Vanessa Evers aan. Evers is momenteel ook directeur van het Centrum Wiskunde & Informatica en hoogleraar aan de Universiteit Twente. Zij zal de rol van Chief Science Advisor AI voor één dag in de week vervullen.
Secretaris-generaal Loes Mulder: ‘’Door een onafhankelijke wetenschapper aan te stellen willen we blijven stimuleren dat state-of-the-art wetenschappelijke kennis meer wordt gebruikt in de totstandkoming van beleid. We zorgen hiermee voor een goede samenwerking tussen wetenschap en beleid, en dragen bij aan oplossingen op de uitdagingen die het gebruik van AI op dit moment geven.’’
De Chief Science Advisor is een onafhankelijk, wetenschappelijk adviseur. Zij zal een wetenschappelijk perspectief op de impact van AI op onderwijs, cultuur- en mediasectoren van buitenaf direct inbrengen bij het ministerie. Zij zal in haar adviserende rol kennis uit het Nederlandse AI-onderzoeksveld en uit wetenschappelijke adviesraden verbinden met de beleidsmakers binnen OCW. Dit advies zal bijdragen aan het beantwoorden en duiden van uitdagingen waar OCW momenteel aan werkt; zoals de kennis en vaardigheden die mensen nodig hebben om mee te kunnen doen aan de digitale samenleving, hoe we omgaan met de veranderende manier waarop kunst, muziek en literatuur geproduceerd en beleefd wordt, en het voorkomen van onwenselijke afhankelijkheden van (private) AI-aanbieders.
De Chief Science Advisor AI is aangesteld in een pilot binnen het project Science for policy. In dit project stimuleert het ministerie om op nieuwe manieren wetenschap, praktijk en beleid met elkaar te verbinden, zodat beleidsmakers eerder en beter inzichten vanuit verschillende wetenschappen in beleid kunnen betrekken.
Laatste nieuws
-
09 jun Lerarenbeurs 2026-2027 belangrijke wijzigingen in de subsidiebedragen en het subsidieplafond
-
09 jun Meerderheid leerkrachten voortgezet onderwijs maakt zelf hun lesmateriaal
-
08 jun Het belang van onderwijsbureaus
-
08 jun Meertalige leerlingen hebben baat bij meertalige aanpak in leesonderwijs
-
05 jun Doorstroom van mbo naar hbo neemt toe
-
04 jun Scoor met Engels: maak van je klas een stadion
-
04 jun Met andere indeling flexibiliteit in het basisonderwijs
-
04 jun Bij start technische mbo opleiding 500 euro voor laptop
-
03 jun Uitdagingen van personeelsbeheer in het onderwijs
-
03 jun Aantal bbl-leerbanen mbo stijgt flink
Praat mee
Heeft u al een account? Dan kunt u
Inloggen
Heeft u nog geen account? Maak dan een account aan