Aantal vrouwelijke hoogleraren is langzaam gegroeid in de afgelopen vijf jaar

27-01 06:05 | bron: Onderwijsland.com

UTRECHT - Het aantal vrouwelijke hoogleraren is in 2021 het minst snel gegroeid in vijf jaar, aldus het Landelijk Netwerk Vrouwelijke Hoogleraren (LNVH). Eind 2021 was gemiddeld 26,7% van de hoogleraren aan de Nederlandse universiteiten een vrouw.

Een jaar eerder ging het om 25,7%. Toen was de voorspelling dat in 2040 de helft van de hoogleraren vrouw zou zijn, die prognose is nu bijgesteld naar 2041.

Het netwerk presenteert vandaag de Monitor Vrouwelijke Hoogleraren 2022. Bovenaan de lijst staat de Open Universiteit, net als voorgaande jaren. De Technische Universiteit Delft blijft volgens het LNVH het instituut met relatief de minste vrouwelijke hoogleraren. Op beide plekken nam het aandeel vrouwen af.

Van de mensen die afstuderen aan een Nederlandse universiteit is meer dan de helft vrouw, maar hoe hoger op de academische ladder, hoe lager dat percentage. Het LNVH wil dat in 2025 op alle universiteiten minstens een kwart van de hoogleraren vrouw is en gemiddeld moet dat aantal dan op een derde liggen. Volgens het LNVH halen op dit tempo negen van de veertien universiteiten die percentages niet.

Het LNVH is dan ook bezorgd over de cijfers. Het netwerk vraagt universiteiten "de focus op het behoud van vrouwelijke wetenschappelijk talent te hernieuwen".

 

Bron: ANP





Uw nieuws hier? neem dan contact met ons op

Geef een reactie
Je moet inloggen om te kunnen reageren.
Heb je nog geen account, maak dan een account aan


Laatste nieuws
08 feb Lerarentekort blijft groot, ook wanneer het economisch slechter gaat
08 feb Onderwijsinspectie presenteert op 10 mei het rapport De Staat van het Onderwijs
08 feb RUG stelt interim-hoogleraar Friese taal en cultuur aan
08 feb Werkgevers: opnieuw rijdt ongeveer helft bussen ondanks staking
08 feb Tweede Kamer: scholen moeten niet meer 'excellent' worden genoemd
08 feb Medewerkers kinderopvang ervaren steeds hogere werkdruk en zijn minder tevreden
08 feb Impact op onderwijs: digitale feedback van leerlingen als basis voor betere leskwaliteit
07 feb Hbo-docenten draaien wekelijks 30% meer uren dan in hun contract staat
07 feb STAP-regeling aangescherpt en start opnieuw vanaf 28 februari
07 feb Erasmus Universiteit roept klimaatnoodtoestand uit en vergroent
07 feb 6 voordelen van digitaal onderwijs
06 feb Werkgevers leerlingenvervoer hebben nog ruim één week om staking te weren
06 feb Vijf mbo-scholen werken voortaan samen op Leven Lang Ontwikkelen
06 feb Energielabel verplicht voor alle schoolgebouwen in Nederland
06 feb CNV: Ruim helft personeel werkt door bij ziekte
06 feb Werkgevers ov gaan niet tijdens stakingen onderhandelen
06 feb Verschillen in cao’s onderwijs en kinderopvang
03 feb Onderwijsinspectie tegen lagere lat examens voortgezet onderwijs
03 feb Digitalisering in het onderwijs? Dit zijn de grootste uitdagingen!
03 feb Leerkrachten betogen tegen plannen voor meer inzet onbevoegden
03 feb Groep ouders is minder gaan werken door gebrek aan plekken op kinderopvang
03 feb Toekomstgericht lesgeven - met Merel van Vroonhoven (video)
02 feb Zorgen bij leerlingen en ouders over niet versoepelen eindexamens
02 feb ChatGPT formuleert onderwijsmotie van D66
02 feb Coronapandemie leidde tot ruim drie maanden leerachterstand
Poll
Een vierdaagse schoolweek zou voor scholen mogelijk moeten zijn
Donateurs van Onderwijsland
Spotlight
Spotlight
Spotlight
Het Onderwijsland netwerk
Onderwijsland verbindt professionals en bestuurders uit de onderwijsbranche met elkaar. Word ook onderdeel van Onderwijsland!
Advertentie
uw banner hier?