Project voor verbeteren zeer zwakke scholen succesvol

UTRECHT - Afdelingen in het voortgezet onderwijs die onvoldoende of zeer zwak zijn, verbeteren snel met het traject ‘Leren verbeteren’. Onderzoek naar de effecten van dit verbetertraject wijst dit uit. Succesfactoren zijn onder meer: snel starten met verbeteren, duidelijkheid over het begrip ‘onderwijskwaliteit’ en goed onderwijskundig leiderschap. Aldus AVS.

Het rapport 'Leren verbeteren werkt' bevat de resultaten van een onderzoek naar de begeleiding van 58 zeer zwakke afdelingen van 39 scholen in het voortgezet onderwijs. Een afdeling wordt gekwalificeerd als ‘zeer zwak’ als de Inspectie van het Onderwijs zowel onvoldoende opbrengsten als onvoldoende kwaliteit van de onderwijsprocessen signaleert. Het onderzoek laat zien dat de begeleiding van ‘Leren verbeteren’ effectief is. Vrijwel alle afdelingen zijn weer terug op niveau.

Bekijk het onderzoeksrapport hier.