De vernieuwde website is daarmee een goed startpunt om te werken aan expertise van het schoolteam op het gebied van effectief leesonderwijs en aan een betere leesvaardigheid en leesmotivatie van leerlingen in het basisonderwijs.
De aanleiding voor het maken van de eerste versie van lezeninhetpo.nl (gelanceerd in 2022) zijn de scores van Nederlandse leerlingen op de basisvaardigheid ‘lezen’. Deze scores zijn tot op de dag van vandaag niet fundamenteel verbeterd.
Nederlandse kinderen en jongeren blijken in vergelijking met hun leeftijdsgenoten in het buitenland slechter te scoren op complexe begrijpend-leestaken. Wat leesmotivatie betreft, bungelen onze kinderen zelfs helemaal onderaan op de internationale ranglijsten. Om die reden zijn in tal van wetenschappelijke en meer praktijkgerichte rapporten oplossingen aangedragen om het niveau van begrijpend lezen én de leesmotivatie op te krikken.
Er is inmiddels veel consensus over de uitgangspunten van effectief en motiverend leesonderwijs. Op de website zijn deze uitgangspunten vertaald in acht bouwstenen: samenwerking binnen en buiten school, geletterdheid in de kleutergroep, vloeiend lezen, rijke thema’s, boeken en teksten, werken aan tekstbegrip en kennis, kinderboeken leren kennen, leesontwikkeling monitoren en evalueren en werken aan leesmotivatie.
Bij ieder onderwerp staan, naast theoretische informatie, tips voor verder lezen en praktische informatie van scholen die de omslag naar effectief leesonderwijs al gemaakt hebben.
Praat mee
Heeft u al een account? Dan kunt u
Inloggen
Heeft u nog geen account? Maak dan een account aan