Onderwijs onder druk door Kunstmatige Intelligentie en Big Data?

17-10 12:59 | bron: Onderwijsland

CAMBRIDGE - Volgens experts is de toekomst op IT-gebied gericht op kunstmatige intelligentie (AI). Dit heeft ook gevolgen voor het onderwijs. Kinderen van nu moeten anders gevormd worden als professional van de toekomst. Harvard Business Review onderzocht welke onderwijsherzieningen in Amerika plaats moeten vinden. Techzine vroeg zich af in hoeverre het Nederlands onderwijs AI-proof is.

Wat concludeert men over het onderwijs?

Men concludeert dat door AI het schrijven van programma’s zo gecompliceerd wordt dat dit alleen in teamverband kan worden gedaan. Een andere conclusie is dat AI veel geautomatiseerd/gestandaardiseerd werk over zal nemen. Daarom bevelen de auteurs aan de focus meer te leggen op de ontwikkeling van capaciteiten zoals werken in teamverband, teammanagement, creativiteit, empathisch vermogen en intermenselijk contact. Tot slot signaleren zij de ethische dilemma’s die AI, maar ook Big Data met zich mee kunnen brengen. Zij pleiten dan ook voor meer aandacht in ethiek door de hele schoolcarrière.

Aan de wetenschappelijke kant denkt men vooral in meer aandacht voor het schrijven van computercode. Men legt er de nadruk op dat het dan niet gaat om allerlei formele details maar veel meer om praktijk-gestuurd onderwijs dat de kinderen uitdaagt (bijvoorbeeld een eigen filmpje programmeren met Javascript). Daarnaast stelt men voor de klassieke wiskundige vakken veel meer te sturen richting statistiek, kansberekening/waarschijnlijkheidsleer, grafische wiskunde en logica.

Hoe is de situatie in Nederland?

Uiteraard zullen de vaardigheden die nodig zijn voor AI of het werken met Big Data niet verschillen. Daarnaast speelt ook in Nederland de vraag waar het onderwijs in 2032 moet staan. De werkgroep ‘onsonderwijs2032’ houdt zich hiermee bezig. De inventarisatie van de werkgroepen leidt tot vergelijkbare conclusies, verwoord in een advies. Om die doelen te bereiken stelt men voor een vak “digitale vaardigheden” in te voeren.

Lees het hele artikel van Techzine hier.

Bron: Techzine, Harvard Business Review





Uw nieuws hier? neem dan contact met ons op

Geef een reactie
Je moet inloggen om te kunnen reageren.
Heb je nog geen account, maak dan een account aan


Laatste nieuws
11 dec In 14 maanden via spoedcursus leraar
11 dec Leerlingen basisschool krijgen vaker les in grote klassen
11 dec Automatisch oefenen op leerdoel
11 dec Onderwijsland.com: het grootste vólledig onafhankelijke platform voor het onderwijs
10 dec 'Landelijk overleg lerarentekort verder zonder PO in actie en de AOb'
10 dec NPO gaat door met College Tour
10 dec Bijna geen enkele school haalt minimaal drie uur gymles per week
10 dec Traditioneel onderwijssysteem raakt ouderwets
10 dec Conrad ontzorgt met C-Academy
07 dec Vierdaagse schoolweek in Hoorn lijkt succesvol
07 dec Cao-onderhandelingen primair onderwijs van start
07 dec Traditionele schooltijden zijn niet meer van deze tijd
07 dec Nederlands-Vlaamse task force gaat lerarentekort bestrijden
07 dec Gratis proefcursus ‘Flipping the classroom - de basis’ voor leraren bij E-WISE
06 dec Onderzoekers: 'Kind na jarenlang verblijf in Nederland uitzetten schadelijk'
Kennispartner
Donateurs van Onderwijsland
Het Onderwijsland netwerk
Onderwijsland verbindt professionals en bestuurders uit de onderwijsbranche met elkaar. Word ook onderdeel van Onderwijsland!
Spotlight
Advertentie
uw banner hier?