Impact in alle onderwijssectoren (video)

25-11 06:03 | bron: Onderwijsland.com

HENGELO - Impact! is een handige tool voor docenten om aan het eind van een les feedback van leerlingen te ontvangen over de les die net geweest is. Ook een observator (bijvoorbeeld een collega) en de docent zelf kunnen hun oordeel geven over die les. De docent kan de feedback die gegeven wordt direct zien. Zo krijgt hij/zij inzicht in de sterke kanten van de les en in waar nog verbetering mogelijk is. Impact! is recent partner geworden van Onderwijsland.com.

Inspectie van het onderwijs
De Inspectie van het Onderwijs gebruikt de impact! tool om de kwaliteit van lessen in Nederland te bepalen. Onderzoekers van de Universiteit Twente hebben in opdracht van de Inspectie van het Onderwijs een nieuw instrumentarium voor het Stelseltoezicht ontwikkeld. De vragenlijsten bevatten evidence-informed indicatoren van leskwaliteit. Met het nieuwe instrumentarium worden d.m.v. de impact! tool de oordelen van leerlingen, docenten en inspecteurs over leskwaliteit verzameld (en vergeleken). Zo wordt een rijk beeld van de leskwaliteit verkregen. De resultaten worden gerapporteerd in de Staat van het Onderwijs.

Impact in het basisonderwijs
De impact! tool is beschikbaar voor basisschoolleerkrachten (groep 6, 7 & 8). Leerlingen kunnen gemakkelijk feedback geven aan hun juf of meester over een les die net geweest is.

Impact in het voortgezet onderwijs
Voor het voortgezet onderwijs zijn verschillende vragenlijsten ontwikkeld. Zo kan bijvoorbeeld feedback verzameld worden over de leskwaliteit in het algemeen (klassieke instructielessen, practica of O&O-lessen). Daarnaast is de Vragenlijst Interpersoonlijk Leraarsgedrag (VIL) toegevoegd aan de tool. Dit is een hele bekende vragenlijst waarmee je een beeld krijgt van hoe leerlingen vinden dat de leraar met hen omgaat: geeft hij/zij goed leiding aan wat er in de klas gebeurt en heeft hij begrip voor hen en ondersteunt hij/zij hen goed?

Impact in het hoger onderwijs
Impact! is ook voor het hoger onderwijs (Universiteiten en Hogescholen) beschikbaar. Docenten kunnen eenvoudig en snel aan het eind van bijvoorbeeld een hoorcollege feedback van studenten verzamelen. Deze feedback kan gebruikt worden om de colleges nog binnen dezelfde cursus te verbeteren. Er is een Impact! variant in het Engels, gericht op grootschalige hoorcolleges en ook een Impact! variant (in het Nederlands) waarmee studenten kunnen aangeven wat ze vinden van lessen waarin ze geacht worden ‘actief te leren’.

Impact in lerarenopleidingen
Impact! kan gebruikt worden door (academische) Pabo’s en andere lerarenopleidingen. Leraren in spé krijgen zo snel een beeld van hoe ze over komen op hun leerlingen tijdens de les. Een observator (bijvoorbeeld een begeleider) en de leraar in opleiding kan dit vergelijken met zijn/haar eigen beeld over de leskwaliteit. De Vragenlijst Interpersoonlijk Leraarsgedrag (VIL) is heel nuttig voor leraren in opleiding, om bijvoorbeeld hun pedagogisch handelen en hun klassenmanagementvaardigheden te ontwikkelen.

Verschillende perspectieven
De impact! vragen kunnen ingevuld worden door docenten, leerlingen en door een andere observator (bijvoorbeeld een collega). Zo krijgt de docent rijke feedback op zijn of haar lessen. 

Wetenschappelijke basis
De vragen in impact! zijn ontwikkeld op basis van wetenschappelijk kennis over wat effectief is voor het leren van leerlingen. Ook wordt continu onderzoek gedaan naar de kwaliteit van Impact!.

Bekijk meer informatie op de website van Impact!

 

Bron: Impact! - partner Onderwijsland.com





Uw nieuws hier? neem dan contact met ons op

Geef een reactie
Je moet inloggen om te kunnen reageren.
Heb je nog geen account, maak dan een account aan


Laatste nieuws
03 dec Minister Slob neemt geen besluiten meer over devices in het onderwijs
03 dec Gezondheidsraad komt met advies over vaccinatie jonge kinderen
03 dec Tilburg wil meer groene schoolpleinen
03 dec Kinderen van Afghaanse vluchtelingen uit Zoutkamp kunnen eindelijk naar school
03 dec Innovatieve onderwijsscale-up Prowise naar grootste techbeurs ter wereld
02 dec Stichting Ouders en Onderwijs gaat zich inzetten voor ouders van mbo-studenten
02 dec Honderd leerlingen in Steenwijk zitten voorlopig thuis door scheur in schoolgebouw
02 dec Slob: geen vervroegde kerstvakantie
02 dec Hoger onderwijs stelt alternatieve controles op coronabewijs voor
02 dec Basisonderwijs krijgt vanaf volgende week 2,4 miljoen zelftests
02 dec Docenten kunnen hun leerlingen inschrijven voor Centrale Eindtoets 2022
02 dec Gericht ontwikkelen van leerkrachtkwaliteiten
01 dec Bijna de helft van de jongeren in Nederland heeft last van prestatiedruk
01 dec Kinderen uit Rotterdam reizen in 2022 gratis met het openbaar vervoer
01 dec Coronavaccins voor jonge kinderen week eerder afgeleverd in EU-landen
01 dec Meisjes met adhd hebben later vaker hulp van de GGZ nodig
01 dec Opvallend veel jonge kinderen positief getest op het coronavirus
01 dec 3 tips voor VR en AR in het onderwijs
01 dec Blog Dick Zwart: Omgaan met de AVG op je (thuis)werkplek
30 nov Meld tijdelijke schoolsluiting vanwege het coronavirus
30 nov Politici regelmatig bedreigd via social media door kinderen
30 nov Wereldwijd zijn kinderen grootste slachtoffer van minder testen op hiv-virus
30 nov Kabinet komt met maatregelen tegen werkdruk kinderopvang
30 nov 300.000 ouders krijgen te veel betaalde eigen bijdrage kinderopvang terug
30 nov Twee NOT-webinars Prowise
Poll
De werkdruk in het onderwijs is te groot
Donateurs van Onderwijsland
Het Onderwijsland netwerk
Onderwijsland verbindt professionals en bestuurders uit de onderwijsbranche met elkaar. Word ook onderdeel van Onderwijsland!
Spotlight
Advertentie
uw banner hier?