Veerkracht onder ruim 700 basisschoolleerlingen onderzocht via lessenreeks
bron: Onderwijsland.com
ROTTERDAM - De afgelopen maanden hebben alle kinderen ervaren hoe de hele wereld ineens op z’n kop kan staan. Sommige kinderen kunnen beter omgaan met tegenslagen en stress dan andere kinderen. Wat maakt het ene kind nu veerkrachtiger dan het andere kind? Dat onderzoeken dr. Brian Godor en dr. Ruth Van der Hallen van Erasmus Universiteit Rotterdam (EUR) samen met 700 kinderen uit de regio Rotterdam-Rijnmond in een uniek burgerwetenschapsproject.
Het mes snijdt dus aan twee kanten in dit project. Enerzijds leren de kinderen zichzelf en hun eigen veerkracht beter kennen. Anderzijds dragen ze door middel van hun eigen onderzoekje bij aan een groter onderzoek naar de veerkracht van Rotterdamse kinderen. “De tijd waarin we ons bevinden laat ons zien dat het belangrijk is dat kinderen en jongeren leren omgaan met tegenslag en veranderingen, en veerkracht kunnen tonen”, vertelt onderzoeker dr. Ruth Van der Hallen.
Bron: Erasmus Universiteit
Laatste nieuws
-
28 mrt Lerarenbeurs komend schooljaar verlengd en verhoogd
-
28 mrt Maastrichtse studenten zonder studentenwoning stappen naar de rechter
-
28 mrt Minister Dijkgraaf wil gelijke waardering voor alle studenten
-
28 mrt Groningen trekt 200 miljoen euro uit voor renoveren verouderde schoolgebouwen
-
28 mrt De twee grootste uitdagingen voor leren en ontwikkelen in organisaties
-
27 mrt Medewerkers RUG krijgen geen vergoeding meer voor laptop of tablet
-
27 mrt DUO hoeft geen hard bewijs te leveren tegen sjoemelaars basisbeurs
-
27 mrt WHO roept op tot aanpak cyberpesten
-
27 mrt Hoe ondersteun je als school leraren die meer uren willen werken?
-
27 mrt Arbeidsmarktgericht onderwijs: Een brug naar succesvolle loopbanen
Praat mee
Heeft u al een account? Dan kunt u
Inloggen
Heeft u nog geen account? Maak dan een account aan